Hugbúnaður fyrir 3D líffærafræði

3D líffærafræði hugbúnaður, MR Mannlegt líffærafræði 3D Endurbætt Gagnvirkt Kerfi

 

Kostir 3D Anatomy Hugbúnaðar

 

1.Líffærafræðileg uppbygging raunverulegra kadavera má frjálslega skipta og sameina

Kerfið notar raunveruleg líksýni fyrir 3Dl gagnasöfnun og hægt er að kynna upplýsingar um hverja uppbyggingu í raun og veru og geta gert sér grein fyrir sundurtöku og samsetningu raunverulegra líksýna (flest núverandi sundurliðun og samsetning á markaðnum eru handmáluð líkangerð , og erfitt er að tryggja strangleika og nákvæmni).

 

2.Einn smellur tenging allra auðlinda á síðunni, þekking frá punkti til yfirborðs, eins smellur handtaka

Kerfið býður upp á þekkingar- og nettengingaraðgerðir. Hægt er að nálgast sýnishorn, atlasa, sneiðar, prófspurningar og örfyrirlestraúrræði sem tengjast sömu uppbyggingu og sama þekkingarpunkti með einum smelli, sem er þægilegt fyrir nemendur að bera saman, tengiminni og bæta ólíka hugsunarhæfileika nemenda.

 

3. Efnisskipulagið er nátengt kennslubókarköflunum

 

3D Auka Gagnvirkt Module

 

Það inniheldur meira en 4.600 líffærafræðileg mannvirki, sem nær yfir öll helstu líffæri og kerfi karlkyns og kvenkyns, og býður einnig upp á meira en 15,000 sjálfstæðar æfingarspurningar með byggingarskýringum. Mikil nákvæmni áferð gerir skjááhrifin raunsærri. Rauntíma 3D flutningstækni getur sannarlega endurheimt líkamsbyggingu mannsins og áttað sig á hinni fullkomnu samsetningu hefðbundinnar líffærafræði og sýndarveruleikatækni.

4. Hreyfimyndareglueining

 

Inniheldur næstum 60 þrívíddar frummyndir í sjö flokkum, þar á meðal höfuð og háls, axlarbelti, efri útlimi, brjósti og kvið, hrygg og bak, mjaðmagrind og neðri útlimi, sem sýnir á ljóslegan hátt grunnreglur hreyfingar í þrívíddarformi.

5. Verkefnaprófseining

 

Prófverkefnakerfið er sérsniðið fyrir námskeiðið. Kerfinu er skipt í fjórar einingar: sjálfstæða æfingu, sýndarpróf, netpróf og villufyrirspurn; prófspurningarnar verða að innihalda: fjölvalsspurningar, spurningar og svara spurningar, dómsspurningar, fylla út auðar spurningar, atlasspurningar, líkan og sýnishorn þrívíddaruppbyggingarspurningar, sneiðaspurningar, tilviksgreiningarspurningar, ritgerðarspurningar og aðrar spurningar, ekki síður en 8,000 spurningar, þar á meðal raunverulegar spurningar fyrir hjúkrunarfræðinga og hæfnispróf lækna.

 

6. Skipulagsskýring sjálfsæfing og mat

 

Í formi prófspurninga gerir það notendum kleift að bera kennsl á uppbyggingu sýnisins og veitir rétt viðmiðunarsvör fyrir notendur til að leiðrétta minnisvillur og aðstoða nemendur við að læra fljótt.

 

Vöruaðgerð

Hreyfiregla

3d aukið samspil

Verkefnamiðstöð

Aðgerðarlýsing

1. Þrívíddartækni með berum augum

 

Þrívíddartækni með berum augum, án þess að þurfa að vera með hjálma, gleraugu og önnur tæki sem hægt er að bera á þriðja aðila, geturðu notað snertitæki til að framkvæma skjáaðgerðir með berum augum á þrívíddarlíkönum eða sýnishornum, sem gerir þér grein fyrir sjónrænum sjónrænum 3D kvikmyndahúsum. skjáaðgerðir.

 

Kerfið styður tvær aðgerðastillingar penna og músar, styður 3D skjááhrif, 3D berum augum utan skjás og AR utan skjás.

2. Fjölhlutverkastilling skapar samþættan vettvang fyrir kennslu, nám, æfingar og próf

 

Allt kerfið hefur þrjár leyfisstillingar fyrir kennara, nemendur og áhorfendur. Netkennsla fyrir kennara, netnám fyrir nemendur og gesti og netmat auðvelda mjög samþætta stjórnun notenda, auðlinda og námsmats og auðvelda mótun sérsniðinna kennsluáætlana og skynsamlega dreifingu námsgagna fyrir kennara í kennslu, og efla framkvæmd alhliða upplýsingavæðingar á menntun og kennslu, bæta heildarstig nútímamenntunar og stöðugt að bæta gæði starfsmannaþjálfunar.

Alhliða og lifandi andstæða- og fylgnikennsla

 

Samstilltur samanburður á venjulegum gögnum, óeðlilegum gögnum og CT-myndum, samstilltur tengsl prófspurningagagnagrunns, sýnishornsgagnagrunns, þrívíddarlíkana, sneiða, rafbóka og kennslu í örtímum.

PC, MR, Naked-eye 3D, AR polymorphic kennsla (mynd)

 

Yfirgripsmikil aðgerð, tvítyngdar skýringar á kínversku og ensku, ókeypis sundurliðun og samsetning kerfis og uppbyggingar, val og staðsetning af handahófi, alhliða skoðun án blindgötur, fjarlægðarstillingar osfrv. Innihald aukakennsluúrræða eins og rafræn sýnishorn, kennslu Örnámskeið og kennslubúnaður er fjölbreyttur og gagnvirkur rekstur verklegrar þjálfunar ríkur.

 

 

3D Anatomy Hugbúnaðarforrit í læknanámi

 

Notkun 3D líffærafræðihugbúnaðar hefur gjörbylt því hvernig læknanemar læra og skilja mannslíkamann. Með hjálp háþróaðrar tækni geta nemendur nú kannað hvern hluta líkamans beint úr þægindum í kennslustofunni. Þessi gagnvirka og yfirgripsmikla nálgun við nám hefur reynst mjög áhrifarík og hefur umbreytt læknanámi eins og við þekkjum hana.

 

Áður fyrr þurftu læknanemar að treysta á kennslubækur, fyrirlestra og tvívíddarmyndir til að fræðast um mannslíkamann. Þó að þessar aðferðir hafi verið gagnlegar, þá duttu þær oft á tíðum til að veita alhliða skilning á flókinni líffærafræði og lífeðlisfræði mannslíkamans. 3D líffærafræðihugbúnaður veitir aftur á móti mun ítarlegri og heildrænni sýn á mannslíkamann.

 

Með því að nota þennan hugbúnað geta nemendur kannað líkamann frá mismunandi sjónarhornum og sjónarhornum, þysjað inn á ákveðin mannvirki og jafnvel farið í sýndarferðir um innri líffæri líkamans. Þeir geta einnig krufið sýndarsýni, rannsakað hreyfingu og virkni vöðva og jafnvel líkt eftir skurðaðgerðum.

 

3D líffærafræðihugbúnaður hefur einnig haft jákvæð áhrif á læknisþjálfun og rannsóknir. Læknar geta notað það til að bæta skilning sinn á flóknum aðgerðum og skurðlæknar geta notað það til að skipuleggja og æfa flóknar skurðaðgerðir. Þessi tækni hefur einnig hjálpað til við að þróa nýjar læknismeðferðir og hefur stuðlað að framförum í læknisfræðilegum rannsóknum.

 

Ennfremur er 3D líffærafræðihugbúnaður einnig mjög grípandi og getur gert nám skemmtilegra fyrir nemendur. Með því að leyfa þeim að hafa samskipti við sýndarumhverfið og upplifa mannslíkamann á persónulegri og yfirgripsmeiri hátt eru nemendur líklegri til að halda því sem þeir læra og þróa dýpri skilning á viðfangsefninu.

 

Að lokum hefur notkun 3D líffærafræðihugbúnaðar umbreytt læknisfræðimenntun og stuðlað að verulegum framförum í læknisfræðilegum rannsóknum og meðferðum. Þessi tækni hefur gert nám árangursríkara, grípandi og aðgengilegra fyrir nemendur og hefur veitt læknisfræðingum ný tæki til að bæta iðkun sína. Þegar við höldum áfram að þróa ný og nýstárleg verkfæri fyrir læknisfræðimenntun lítur framtíð læknisfræðinnar bjartari út en nokkru sinni fyrr.

maq per Qat: 3d líffærafræði hugbúnaður, Kína, framleiðendur, birgjar, verksmiðja, kaupa, til sölu